Asociación para la difusión de la propuesta educativa
de Reggio Emilia y la Cultura de la infancia
Reggio Emilia
- El Centro Internacional Loris Malaguzzi
- Reggio Children
- Asociación Internacional Amigos de Reggio Children
El Centro Internacional Loris Malaguzzi
En 1998, la Municipalidad de Reggio Emilia, Italia, compró los almacenes de queso "Locatelli" para que pudiesen convertirse en el hogar del Loris Malaguzzi International Centre y al mismo tiempo en un símbolo de la renovación urbana en el norte de la ciudad donde se encuentra la primera zona industrial.
El Centro Internacional Loris Malaguzzi fue inaugurado en febrero de 2006. Se creó para dar mayor valor a una característica fuerte y distintiva de Reggio Emilia: la capacidad de conceder escucha, visibilidad y apoyo a los derechos y las peticiones de niños, jóvenes, familias y profesores. El Centro es un lugar de encuentro dedicado al desarrollo profesional y a la investigación, donde se cruzan las personas de Reggio Emilia y del mundo que quieren innovar en educación y cultura.
Aunque todavía no está terminado, es un lugar abierto a todas las edades, a las ideas, a las culturas diferentes, a la esperanza y a la imaginación, de modo que su potencial puede ser apreciado. Un lugar de lo posible, tan necesario como útil para una ciudad que le da valor al cambio.
En noviembre de 2007, se comenzó la segunda fase de las obras de renovación. Ésta verá la finalización del edificio con un preescolar, los dos primeros años de escuela primaria y un área de recepción, con restaurante e instalaciones de hospitalidad.
“Un lugar de lugares que combina la inspiración de la experiencia educativa reggiana y mira hacia el futuro, fortaleciendo la dimensión internacional y multicultural que la caracteriza desde su nacimiento. Centro, como lo definió Loris Malaguzzi en el discurso que dio en Khol Foundation: conlleva a pensar en un, lugar de lugares, lugar de intercambios donde los barcos anclan por la noche, llegan para proveerse, pero sobretodo a narrar y escuchar, porque narrando y escuchando se cambia y se crece El centro es una gran metáfora de aquello que somos, de lo que eramos y lo que nos gusta o nos gustaría ser: es una forma de pensar, de pensarse distintos. Por eso el Centro asume la relatividad, el diálogo y con eso la investigación como valor primordial”.
Carla Rinaldi
Presidente de Reggio Children.
Nidos y Escuelas para la primera infancia Institución de la Municipalidad de Reggio Emilia.
Las escuelas y los nidos siempre han sido definidos por la modernidad de su pensamiento teórico y su compromiso arraigado en la investigación y la experimentación.
Estos servicios para la primera infancia (0-6 años) transforman en realidad cotidiana un proyecto educativo basado en la imagen de un niño dotado de un enorme potencial y sujeto de derechos.
Por esta razón, se da una atención privilegiada a los niños, a la observación y a la documentación de los procesos de aprendizaje, al intercambio de ideas y a la discusión. .
Otros rasgos distintivos son: la organización del trabajo en grupo basada en las relaciones, la importancia dada a los ambientes y los espacios, la intensa co-participación de las familias en la gestión de la escuela, los espacios de atelier (taller) y los educadores atelieristas para la valoración de la creatividad de los niños, las relaciones con la cultura en la ciudad y las experiencias de investigación más vitales de Italia y del exterior.
Desde octubre de 2003, los servicios de la primera infancia en el municipio de Reggio Emilia se han llevado a cabo a través de un órgano específico denominado Istituzione. Este tiene autonomía en asuntos educativos, pedagógicos y administrativos, y cuenta con presupuesto y personal propios, determinados por el alcalde. Los objetivos de la Istituzione incluyen la organización y la gestión de las actividades necesarias para el funcionamiento y la mejora de los Centros para Infantes y Niños Pequeños y los Preescolares en Reggio Emilia. La Istituzione no pretende ser simplemente un órgano de dirección efectiva, sino que existe para proteger y renovar las cualidades y valores en los servicios educativos de la comuna.
Reggio Children
Reggio Children fue fundada en 1994 para promover y defender los derechos de la infancia, para organizar los intercambios pedagógicos y culturales entre los centros de la infancia Municipales de Reggio Emilia, y los profesores, académicos e investigadores de todo el mundo. A nivel local, nacional e internacional y a través de su Red Internacional, Reggio Children:
- Promueve proyectos de investigación con universidades, fundaciones, ministerios y empresas que trabajan en diversos campos.
- Lleva a cabo actividades de consultoría educativa.
- Colabora con organizaciones no gubernamentales en iniciativas de cooperación con las instituciones para la primera infancia en diversos países.
- Publica libros sobre le experiencia reggiana, que han sido traducidos a 14 idiomas.
- Maneja la exposición "Los cien lenguajes del niño", que ha estado viajando durante 25 años por los cinco continentes, invitada por gobiernos, museos, universidades y galerías de arte.
Desde 2006, Reggio Children también ha dirigido y coordinado las actividades y proyectos en el Centro Internacional Loris Malaguzzi con un dedicado grupo de gestión en colaboración con la Reggio Emilia Comune Istituzione de Escuelas y Centros de Infantes y Niños Pequeños y la Asociación Internacional de Amigos de Reggio Children.
Asociación Internacional Amigos de Reggio Children
La Asociación nació como una organización sin fines de lucro el 24 de mayo de 1994 y tiene más de 1000 miembros en Italia y alrededor del mundo. Las actividades de la Asociación son posibles gracias a la generosidad y la pasión de sus voluntarios y a las donaciones.
El objetivo de la Asociación es promover los derechos, recursos y potencialidades de la infancia. Con Reggio Children, la Istituzione de Escuelas y Centros de Infantes y Niños y la experiencia pedagógica de los centros educativos de Reggio, la Asociación comparte el compromiso de promover el trabajo y las ideas de Loris Malaguzzi.
Colabora en la planificación y organización de varias iniciativas educativas y culturales. Desde 1996, también ha manejado el Centro de Reciclaje Creativo "REMIDA", que organiza la recolección de materiales proporcionados por empresas y fábricas locales y los pone a disposición de los Nidos, las Escuelas y centros recreativos.